Mijn Studiezaal (inloggen) 19 artikelen
sorteren op:
Artikelen Collectie artikelen
Schoolgids 2017-2018 : Gegevens bs Sint Gerlachus
Datering:
2017
Titel:
Schoolgids 2017-2018 : Gegevens bs Sint Gerlachus
Samenvatting:
Naam: bs Sint Gerlachus
Adres: Onderstestraat 26, Houthem
Telefoon: 043-6040759
E- mail: irene.hermens@innovo.nl
Website: www.bs-gerlachus.nl
Directievoering bs Sint Gerlachus
Vanaf 1 augustus 2013 heeft de directeur Irene Hermens de leiding van basisschool Valkenburg, centrum Valkenburg, St. Gerlachus te Houthem, bs Vilt te Vilt en bs H. Hart te Sibbe. Ze wordt ondersteund door een breed managementteam waaronder de adjunct directeur Nicole Geijselaers (bs Gerlachus en bs Valkenburg) en Ger Yntema (bs H. Hart en bs Vilt). De directie is op alle vier de scholen op bepaalde dagen/tijden aanwezig. Bij het team/conciërge van de desbetreffende scholen is bekend waar de directie aanwezig is.
Kinderen en leerkrachten werken samen aan allerlei activiteiten, binnen en buiten de groep.
De leerkrachten en directie werken planmatig samen aan verbeteringen van het onderwijs en werken hierbij nauw samen met de vier basisscholen aan een toekomstbestendige organisatie. Dit kan alleen als we met de scholen intensief samenwerken met ieders knowhow en specialiteit. Dit betekent dat de directie, interne begeleiding en LB leerkrachten (specialisten met een masteropleiding bv lezen, rekenen, gedrag, jonge kind, remedial teaching, hoogbegaafdheid) met hun deskundigheid ingezet worden over de vier scholen heen.
In een overkoepelend overleg dat elke week plaatsvindt wordt met de interne begeleiding en directie de voortgang van de vier scholen besproken.
Adres: Onderstestraat 26, Houthem
Telefoon: 043-6040759
E- mail: irene.hermens@innovo.nl
Website: www.bs-gerlachus.nl
Directievoering bs Sint Gerlachus
Vanaf 1 augustus 2013 heeft de directeur Irene Hermens de leiding van basisschool Valkenburg, centrum Valkenburg, St. Gerlachus te Houthem, bs Vilt te Vilt en bs H. Hart te Sibbe. Ze wordt ondersteund door een breed managementteam waaronder de adjunct directeur Nicole Geijselaers (bs Gerlachus en bs Valkenburg) en Ger Yntema (bs H. Hart en bs Vilt). De directie is op alle vier de scholen op bepaalde dagen/tijden aanwezig. Bij het team/conciërge van de desbetreffende scholen is bekend waar de directie aanwezig is.
Kinderen en leerkrachten werken samen aan allerlei activiteiten, binnen en buiten de groep.
De leerkrachten en directie werken planmatig samen aan verbeteringen van het onderwijs en werken hierbij nauw samen met de vier basisscholen aan een toekomstbestendige organisatie. Dit kan alleen als we met de scholen intensief samenwerken met ieders knowhow en specialiteit. Dit betekent dat de directie, interne begeleiding en LB leerkrachten (specialisten met een masteropleiding bv lezen, rekenen, gedrag, jonge kind, remedial teaching, hoogbegaafdheid) met hun deskundigheid ingezet worden over de vier scholen heen.
In een overkoepelend overleg dat elke week plaatsvindt wordt met de interne begeleiding en directie de voortgang van de vier scholen besproken.
Samenvatting2:
3.6 Peuterspeelzaal de Pluizerd
Sinds het schooljaar 2012-2013 is de peuterspeelzaal gehuisvest in ons schoolgebouw. Twee ochtenden is de peuterspeelzaal geopend van 8.45 tot 11.45 uur. De samenwerking van school en de peuterspeelzaal is vormgegeven op de volgende manieren:
-Er vindt van iedere leerling die van de peuterspeelzaal doorstroomt naar de basisschool een overdrachtsbespreking plaats. Hierin wordt de brede ontwikkeling van de leerling besproken. Van dit gesprek wordt een verslag gemaakt. Dit verslag wordt opgenomen in het dossier van de leerling.
-Er vindt 2 keer per jaar overleg plaats tussen de directie van school en de teamcoach van de
peuterspeelzaal. Hierin wordt de pedagogische en didactische aanpak besproken. Ook wordt
de kwaliteit van de samenwerking geëvalueerd.
-Waar mogelijk vindt er samenwerking plaats op de gezamenlijke thema’s. Dit wordt
afgestemd door de leidsters van de peuterspeelzaal en de leerkracht van unit 1-4.
4.4 Groepsindeling schooljaar 2017-2018
Unit 1- 4: juffrouw Amanda Heuten mevrouw (ma, di, wo), juffrouw Kim Oligschläger (do en vr), onderwijsassistent juffrouw Milou Vrolijk (elke dag)
Groep 5-8: juffrouw Lisa Scheepers (de hele week) , op ma en di juffrouw Ans Peters groep 5-6 en dan op wo, do en vr juffrouw Ellie Loneus onderwijsassistent.
Op woensdag is er extra ondersteuning door juffrouw Kim.
Sinds het schooljaar 2012-2013 is de peuterspeelzaal gehuisvest in ons schoolgebouw. Twee ochtenden is de peuterspeelzaal geopend van 8.45 tot 11.45 uur. De samenwerking van school en de peuterspeelzaal is vormgegeven op de volgende manieren:
-Er vindt van iedere leerling die van de peuterspeelzaal doorstroomt naar de basisschool een overdrachtsbespreking plaats. Hierin wordt de brede ontwikkeling van de leerling besproken. Van dit gesprek wordt een verslag gemaakt. Dit verslag wordt opgenomen in het dossier van de leerling.
-Er vindt 2 keer per jaar overleg plaats tussen de directie van school en de teamcoach van de
peuterspeelzaal. Hierin wordt de pedagogische en didactische aanpak besproken. Ook wordt
de kwaliteit van de samenwerking geëvalueerd.
-Waar mogelijk vindt er samenwerking plaats op de gezamenlijke thema’s. Dit wordt
afgestemd door de leidsters van de peuterspeelzaal en de leerkracht van unit 1-4.
4.4 Groepsindeling schooljaar 2017-2018
Unit 1- 4: juffrouw Amanda Heuten mevrouw (ma, di, wo), juffrouw Kim Oligschläger (do en vr), onderwijsassistent juffrouw Milou Vrolijk (elke dag)
Groep 5-8: juffrouw Lisa Scheepers (de hele week) , op ma en di juffrouw Ans Peters groep 5-6 en dan op wo, do en vr juffrouw Ellie Loneus onderwijsassistent.
Op woensdag is er extra ondersteuning door juffrouw Kim.
Samenvatting3:
9.2 Ouderraad
Het doel van de ouderraad is de samenwerking tussen school en ouders te bevorderen. Alle ouders,
die leerlingen op school hebben, zijn automatisch lid van de oudervereniging.
Taken ouderraad:
¿ Het beheren van de gelden ouderbijdrage (zie bijlage achterin deze gids)
¿ Er wordt één keer per jaar een ledenvergadering gehouden.
¿ De ouderraadleden treden op als vertegenwoordiging inzake schoolaangelegenheden.
¿ De ouderraad verleent medewerking bij het organiseren van feesten en activiteiten op
school.
De leden van de ouderraad van bs St. Gerlachus zijn:
Voorzitter: Rosy Ghijsens
Penningmeester: Roel Hoogenboom
Miranda Ruiter: secretaris
Yoka Pinckers
Saskia Wagemakers
Tima van der Linden
Joop Lemmens
Daniella Schade
Suhreta Backus
De OR heeft een eigen reglement welke is op te vragen bij de voorzitter.
Ouders kunnen medewerking verlenen bij de organisatie en uitvoering van schoolfeesten en
groepsactiviteiten buiten het schoolgebouw. Ze assisteren de leerkrachten bij de begeleiding van de
groep.
Het doel van de ouderraad is de samenwerking tussen school en ouders te bevorderen. Alle ouders,
die leerlingen op school hebben, zijn automatisch lid van de oudervereniging.
Taken ouderraad:
¿ Het beheren van de gelden ouderbijdrage (zie bijlage achterin deze gids)
¿ Er wordt één keer per jaar een ledenvergadering gehouden.
¿ De ouderraadleden treden op als vertegenwoordiging inzake schoolaangelegenheden.
¿ De ouderraad verleent medewerking bij het organiseren van feesten en activiteiten op
school.
De leden van de ouderraad van bs St. Gerlachus zijn:
Voorzitter: Rosy Ghijsens
Penningmeester: Roel Hoogenboom
Miranda Ruiter: secretaris
Yoka Pinckers
Saskia Wagemakers
Tima van der Linden
Joop Lemmens
Daniella Schade
Suhreta Backus
De OR heeft een eigen reglement welke is op te vragen bij de voorzitter.
Ouders kunnen medewerking verlenen bij de organisatie en uitvoering van schoolfeesten en
groepsactiviteiten buiten het schoolgebouw. Ze assisteren de leerkrachten bij de begeleiding van de
groep.
Samenvatting4:
Medezeggenschapsraad
Vanuit het team:
Kim Oligschläger
Amanda Heuten
Vanuit de ouders:
René Schade
Rob Ruiter
Vanuit het team:
Kim Oligschläger
Amanda Heuten
Vanuit de ouders:
René Schade
Rob Ruiter
Trefwoorden:
Geografische namen:
Organisatie: Heemkundevereniging Houthem-St.Gerlach
laatste wijziging 29-01-2024
Artikelen Collectie artikelen
Nieuw team BS Sint Gerlachus
Datering:
2014
Titel:
Nieuw team BS Sint Gerlachus
Auteur:
De Ouderraad, Basisschool Sint Gerlachus
Titel tijdschrift:
Markant
Afleveringsnummer:
Markant, 6 (2014) nr. 55 (november), p. 15
Samenvatting:
Foto:
• Het enthousiaste, nieuwe team, vinr: Irene Hermens (directeur), Lisa Scheepers (leerkracht groep 7/8), Chislaine Goemans (leerkracht groep 5/6), Amanda Heuten (leerkracht groep 1-4) Jolanda Mouchart (leerkracht groep 5/6), Sabrina Frijns (leerkracht groep 1-4) en Milou Vrolijk (onderwijsassistente groep 1-4).
• Dinsdag 30 september: een zeer geslaagd schoolreisje naar het Gaia park bij Kerkrade.
Dit schooljaar is een heel nieuw team gestart op de Basisschool Sint Gerlachus in Houthem. Na een lange zomervakantie was het erg spannend voor de kinderen het schooljaar weer te starten. De kinderen werden verwelkomd door het nieuwe team met een goed verzorgde school en een bloemetje op alle tafels. Vol enthousiasme is het nieuwe team gestart. Unit 1 bestaat uit 25 kinderen van groep 1 tot en met groep 4 met drie leerkrachten namelijk juf Amanda, juf Sabrina en onderwijsassistente juf Milou. Groep 1 tot en met 4 hebben gezamenlijke projecten en activiteiten. Als er meer geconcentreerd geleerd moet worden trekt groep 3/4 zich terug in een apart lokaal. De tweede week vertelde de juffrouw al heel enthousiast dat de kinderen hier al zo gewend zijn met het systeem en zo goed zelfstandig kunnen werken, dat de overgang voor de nieuwe leerkrachten vlekkeloos verliep. Groep 5/6 wordt gedoceerd door juf Chislaine en juf Jolanda, terwijl juf Lisa groep 7/8 klaarstoomt voor de middelbare school. Vol enthousiasme is de bovenbouw begonnen met het thema 'Nederland' waarbij de kinderen alles leren over ons land. Er werd zelfs stamppot gemaakt door de kinderen en natuurlijk ook opgegeten... Speerpunten van het nieuwe team zijn - buiten natuurlijk de kinderen veel te leren - weer een eigen invulling te geven aan het leerprogramma, kleinschaligheid, een goede communicatie naar de ouders, meer betrokkenheid bij dorpsactiviteiten maar ook verandering van het activiteitenprogramma.
• Het enthousiaste, nieuwe team, vinr: Irene Hermens (directeur), Lisa Scheepers (leerkracht groep 7/8), Chislaine Goemans (leerkracht groep 5/6), Amanda Heuten (leerkracht groep 1-4) Jolanda Mouchart (leerkracht groep 5/6), Sabrina Frijns (leerkracht groep 1-4) en Milou Vrolijk (onderwijsassistente groep 1-4).
• Dinsdag 30 september: een zeer geslaagd schoolreisje naar het Gaia park bij Kerkrade.
Dit schooljaar is een heel nieuw team gestart op de Basisschool Sint Gerlachus in Houthem. Na een lange zomervakantie was het erg spannend voor de kinderen het schooljaar weer te starten. De kinderen werden verwelkomd door het nieuwe team met een goed verzorgde school en een bloemetje op alle tafels. Vol enthousiasme is het nieuwe team gestart. Unit 1 bestaat uit 25 kinderen van groep 1 tot en met groep 4 met drie leerkrachten namelijk juf Amanda, juf Sabrina en onderwijsassistente juf Milou. Groep 1 tot en met 4 hebben gezamenlijke projecten en activiteiten. Als er meer geconcentreerd geleerd moet worden trekt groep 3/4 zich terug in een apart lokaal. De tweede week vertelde de juffrouw al heel enthousiast dat de kinderen hier al zo gewend zijn met het systeem en zo goed zelfstandig kunnen werken, dat de overgang voor de nieuwe leerkrachten vlekkeloos verliep. Groep 5/6 wordt gedoceerd door juf Chislaine en juf Jolanda, terwijl juf Lisa groep 7/8 klaarstoomt voor de middelbare school. Vol enthousiasme is de bovenbouw begonnen met het thema 'Nederland' waarbij de kinderen alles leren over ons land. Er werd zelfs stamppot gemaakt door de kinderen en natuurlijk ook opgegeten... Speerpunten van het nieuwe team zijn - buiten natuurlijk de kinderen veel te leren - weer een eigen invulling te geven aan het leerprogramma, kleinschaligheid, een goede communicatie naar de ouders, meer betrokkenheid bij dorpsactiviteiten maar ook verandering van het activiteitenprogramma.
Samenvatting2:
Zo is het schoolreisje naar voren geschoven in het schooljaar. De kinderen zijn dinsdag 30 september al naar het Gaia park geweest, wat een groot succes was. Kortom: alle ingrediënten voor een goed begin van het nieuwe schooljaar!
Trefwoorden:
Geografische namen:
Organisatie: Heemkundevereniging Houthem-St.Gerlach
laatste wijziging 29-01-2024
Artikelen Collectie artikelen
Het gaat om levenslust van kinderen in rolstoel
Datering:
2004
Titel:
Het gaat om levenslust van kinderen in rolstoel
Auteur:
Nanne Dorren
Titel tijdschrift:
Dagblad De Limburger
Afleveringsnummer:
DDL, 4/12/2004
Samenvatting:
Nic Vreuls (58, op foto) begon zijn onderwijscarrière als stagiaire op de mytyl-tyltylschool van Franciscusoord in Houthem.
Deze week zet de Maastrichtenaar als directeur van diezelfde school een punt achter zijn loopbaan. Als het even kon, ging Nic Vreuls 's ochtends bij de ingang van de school staan. Dan zag hij die kinderen in rolstoelen of op krukken lachen en stralen en vrolijk zijn en was zijn dag weer goed. De aanblik van al die kinderen die ondanks hun beperkingen zo levenslustig zijn, hielp hem te relativeren. ''Waar maken we ons druk over?', denk ik dan. We moeten uitkijken dat we ons niet méér bezighouden met formaliteiten dan met waar het echt om gaat, namelijk de levensblijheid van deze kinderen.' Toen Vreuls in 1983 begon als schooldirecteur bij Franciscusoord, werd de school door insiders wel eens spottend de 'wachtkamer voor de therapie' genoemd. Fysiotherapie, ergotherapie, medische behandelingen: de kinderen zaten meer in de behandelkamer van de medici en therapeuten dan in de klas. Het onderwijs kwam op de tweede plaats. Onbegrijpelijk was die grote nadruk op de medische kant van de zaak ook niet, vindt Vreuls. Ouders blijven toch hopen op verbetering van de lichamelijke toestand van hun kind. Zeker als dat kind een zwaar ongeluk heeft gehad of een ernstige ziekte. Want dat is de realiteit op Franciscusoord: het merendeel van de kinderen heeft een ernstige lichamelijke handicap of ziekte, en sommigen zijn daarnaast ook verstandelijk gehandicapt. Maar de maatschappij is in de loop van de jaren veranderd en dus Franciscusoord ook. Er moest bezuinigd worden en artsen begonnen minder therapieën voor te schrijven.
Deze week zet de Maastrichtenaar als directeur van diezelfde school een punt achter zijn loopbaan. Als het even kon, ging Nic Vreuls 's ochtends bij de ingang van de school staan. Dan zag hij die kinderen in rolstoelen of op krukken lachen en stralen en vrolijk zijn en was zijn dag weer goed. De aanblik van al die kinderen die ondanks hun beperkingen zo levenslustig zijn, hielp hem te relativeren. ''Waar maken we ons druk over?', denk ik dan. We moeten uitkijken dat we ons niet méér bezighouden met formaliteiten dan met waar het echt om gaat, namelijk de levensblijheid van deze kinderen.' Toen Vreuls in 1983 begon als schooldirecteur bij Franciscusoord, werd de school door insiders wel eens spottend de 'wachtkamer voor de therapie' genoemd. Fysiotherapie, ergotherapie, medische behandelingen: de kinderen zaten meer in de behandelkamer van de medici en therapeuten dan in de klas. Het onderwijs kwam op de tweede plaats. Onbegrijpelijk was die grote nadruk op de medische kant van de zaak ook niet, vindt Vreuls. Ouders blijven toch hopen op verbetering van de lichamelijke toestand van hun kind. Zeker als dat kind een zwaar ongeluk heeft gehad of een ernstige ziekte. Want dat is de realiteit op Franciscusoord: het merendeel van de kinderen heeft een ernstige lichamelijke handicap of ziekte, en sommigen zijn daarnaast ook verstandelijk gehandicapt. Maar de maatschappij is in de loop van de jaren veranderd en dus Franciscusoord ook. Er moest bezuinigd worden en artsen begonnen minder therapieën voor te schrijven.
Samenvatting2:
Bovendien werden ouders mondiger en de onaantastbare maatschappelijke status van artsen brokkelde een beetje af: het nut van voortdurende intensieve therapie werd af en toe door ouders betwijfeld: kinderen, ook die met een lichamelijke of verstandelijke handicap, moeten ook een sociaal leven kunnen opbouwen en deel uitmaken van het groepsleven in de klas, werd steeds vaker de redenering. Daarnaast werden de indicatiecriteria aangescherpt: ouders en behandelaars moeten nu goed kunnen uitleggen waarom een kind naar een speciale school voor zieke of gehandicapte kinderen moet. Als het even kan, zo is het landelijk beleid, moet een gehandicapt kind naar een gewone school, zodat het midden in de samenleving opgroeit. En het persoonsgebonden budget, ofwel het rugzakje, zorgt ervoor dat ouders het onderwijs en straks ook de zorg voor hun kind zelf vrijelijk kunnen inkopen. Op al die ontwikkelingen moest Franciscusoord inspelen. Ouders werden meer betrokken bij het behandel- en onderwijsplan voor hun kind en docenten gingen ook leerlingen op andere scholen een aantal uren per week begeleiden. Nog een verandering: in de jaren tachtig werd het mavo-diploma voor de leerlingen van Franciscusoord als het hoogst haalbare doel gezien. Dat einddoel stond centraal en verder werd niet gekeken. In de jaren negentig begon de school steed...........
Trefwoorden:
Geografische namen:
Organisatie: Heemkundevereniging Houthem-St.Gerlach
laatste wijziging 29-01-2024
Artikelen Collectie artikelen
Bij de koffie : Juf [Mia Wimmers]
Datering:
2001
Titel:
Bij de koffie : Juf [Mia Wimmers]
Titel tijdschrift:
Limburgs Dagblad
Afleveringsnummer:
LD, 21/6/2001
Samenvatting:
Foto van juffrouw Mia Wimmers, die afscheid heeft genomen van de basisschool.
Trefwoorden:
Geografische namen:
Organisatie: Heemkundevereniging Houthem-St.Gerlach
laatste wijziging 29-01-2024
