WAT051000325 Openbare Jenaplan Basisschool 't Wiel.

WAT051000324 Openbare Jenaplan Basisschool 't Wiel.

WAT051000323 Openbare Jenaplan Basisschool 't Wiel.

WAT051000322 Openbare Jenaplan Basisschool 't Wiel.

WAT001016551 Het Wiel hondepoep. Onder toeziend oog van wethouder H. Brinkman wordt er een bord geplaatst waar honden mogen poepen. Dit had plaats op het schoolplein van t Wiel.

WAT001015319 Hondenpoep op speelplein basisschool 't Wiel.

Leerlingen van de basisschool 't Wiel in de Purmer-Noord zijn de
hondepoep op het grasveld voor de school zat. Zij kunnen op het veld geen
stap meer doen zonder in een hondedrol te stappen.

WAT001015783 Sandwijck gezinsvervangend tehuis.

Het gezinsvervangend tehuis Sandivijck aan de Jachtwagenstraat
viert dit jaar het tienjarig bestaan.
Een periode waarin volgens Auke Kruithof, hoofd van Sandwijck, de hulp aan de mensen met een verstandelijke handicap beduidend is verbeterd.
De grootste verandering is toch wel dat we nu meer rekening houden met de mate van zelfstandigheid van de bewoners
De begeleiding die we in het begin aanboden was toch meer betuttelend.
Er wordt nu minder voor de bewoners en meer door de bewoners gedacht en beslist", zo meent zij.

Foto:
Anke Kruithof (links) samen met Ineke Scholte op bezoek bij Els de Graaff (uiterst rechts).

WAT001016673 Foto: Jeanne Hinke „beschildert" onderwijscollege Annet Boorsma.

De Openbare Basisschool 't Wiel in de Jachtwagenstraat heeft twee woensdagmiddagen in het teken gestaan van de door de Stichting Schooladvies- en Begeleidingsdienst opgezette onderwijs werkplaatsactiviteit
'Wat...theater maken!'. Dit keer waren het niet de Leerlingen die zich creatief uitten, maar de leerkrachten. Op het programma stonden grimeren en toneelspelen of improviseren.
„Dramatische vorming kunnen we niet in één middag bijbrengen.
In deze korte tijd geven we een kleine prikkel, die hopelijk de leerkrachten aanzet andere expressievormen in de klas te stimuleren dan de stereotypen als toneelstukjes en playbackshows. Bovendien willen we leerkrachten op deze manier enthousiast maken voor dramatische vorming, een richting die in de Wet op het Basisonderwijs min of meer verplicht is gesteld," aldus Marianne Spiekerman, coördinatrice themagroep Kunstzinnige Vorming van de SABD. „De informatie,
die de leerkrachten op zo'n middag meekregen, kan b(j wijze van spreken de volgende dag overgebracht worden op de leerlingen. Dat maakt deze bijeenkomsten zo aantrekkelijk.
De animo is zeer redelijk. De reacties zijn over het algemeen positief. Reden voor ons om dit soort activiteiten te blijven organiseren.

WAT001017672 Bij Purmerbuurt.

Jachtwagenstraat in aanbouw.